본문/내용
성덕고등학교 기간제교사 지리 자기 소개서
1. 지원 동기
【학생의 가능성을 발견하는 순간, 교사의 길을 선택했습니다】
교사가 되고 싶다는 마음은 단순히 지리라는 과목을 좋아해서가 아니라, 학생 한 명의 변화가 교사의 작은 관심에서 시작될 수 있다는 사실을 직접 경험하면서 더욱 확고해졌습니다. 교육실습 당시 한 학생이 있었습니다. 평소 수업 시간에는 고개를 숙인 채 발표를 꺼리고 친구들과도 적극적으로 어울리지 않았습니다. 처음에는 수업 참여 의지가 부족한 학생이라고 생각했지만 쉬는 시간과 점심시간을 활용해 이야기를 나누면서 자신의 의견을 표현하는 것에 자신감이 부족하다는 사실을 알게 되었습니다. 이후 발표 대신 모둠 활동에서 지도 읽기와 자료 정리를 맡길 수 있도록 역할을 조정했고, 작은 성공 경험을 반복할 수 있도록 격려했습니다. 어느 날 그 학생이 직접 지역의 기후 특성을 조사해 친구들 앞에서 설명하는 모습을 보며, 교사의 역할은 지식을 전달하는 사람이 아니라 학생이 자신의 가능성을 발견하도록 돕는 사람이라는 사실을 다시 한번 깊이 깨달았습니다.
지리는 단순히 지명을 외우고 시험을 준비하는 과목이 아니라 …