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2026학년도 예일초등학교 바이올린 강사 자기 소개서
1. 성장과정
【한 음 한 음 쌓아온 시간은 아이들을 기다려 줄 수 있는 교사가 되게 했습니다】
어린 시절 처음 바이올린을 손에 쥐었던 순간은 지금도 선명하게 기억합니다. 화려한 연주자가 되고 싶다는 거창한 꿈보다, 현을 켜면 마음이 차분해지고 하나의 곡이 완성되어 가는 과정이 좋아 자연스럽게 음악과 가까워졌습니다. 처음에는 활을 제대로 잡는 것조차 어려웠고, 같은 부분을 수십 번 반복해도 원하는 소리가 나지 않아 속상했던 날도 많았습니다. 주변 친구들이 빠르게 실력이 늘어나는 모습을 보며 스스로를 비교하기도 했습니다. 그때마다 `재능이 부족한 것이 아닐까`라는 고민을 했지만, 하루하루 포기하지 않고 연습한 시간이 결국 가장 큰 자산이 된다는 사실을 깨달았습니다.
중학교와 고등학교를 거치며 다양한 합주와 앙상블 활동에 참여했습니다. 처음에는 자신의 연주만 잘하면 좋은 공연이 될 것이라고 생각했지만, 여러 사람과 함께 연주하면서 음악은 혼자 완성하는 것이 아니라 서로의 소리를 듣고 맞추는 과정이라는 것을 배우게 되었습니다. 한 번은 정기연주회를 앞두고 파트 간 호…