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2026학년도 2학기 충암초등학교 독서토론&글쓰기 지도강사 자기 소개서
1. 지원동기
【아이들의 생각이 자라는 순간을 함께하는 교사가 되고 싶습니다】
처음부터 독서토론과 글쓰기에 관심이 많았던 것은 아니었습니다. 오히려 아이들과 함께 책을 읽고 이야기를 나누는 과정에서 독서와 글쓰기가 단순한 학습이 아니라 아이들의 마음과 생각을 성장시키는 과정이라는 사실을 깨닫게 되었습니다. 지역아동센터 교육봉사에 참여했을 때 한 초등학생이 책을 다 읽고도 "무슨 말을 해야 할지 모르겠어요."라고 말했던 적이 있습니다. 처음에는 책 내용을 다시 설명해 주려고 했지만, 곧 아이에게 필요한 것은 정답이 아니라 자신의 생각을 표현할 기회라는 것을 알게 되었습니다. 그래서 "주인공이 너라면 어떻게 했을까", "가장 기억에 남는 장면은 어디였니"와 같은 질문을 하나씩 던지기 시작했습니다. 처음에는 짧게 대답하던 아이가 점차 자신의 경험을 함께 이야기하고, 나중에는 스스로 질문을 만들어 친구들과 의견을 나누는 모습을 보며 교육이 가진 힘을 직접 느낄 수 있었습니다.
그 경험 이후 저는 독서토론과 글쓰기를 바라보는 시각이 달라졌습니다. 아이들…