본문/내용
1. 성장과정
어릴 적부터 저는 호기심이 많고, 특히 복잡한 기계나 시스템이 어떻게 움직이는지에 대해 깊이 탐구하는 것을 좋아했습니다. 작은 라디오를 분해하고 조립하며 소리가 나는 원리를 이해하려 애썼고, 동네 공장에서 돌아가는 거대한 기계들을 한참이나 바라보며 각 부품이 어떤 역할을 하는지 상상하곤 했습니다. 이러한 경험들은 제가 자연스럽게 공학, 그중에서도 특히 화학공학이라는 분야에 관심을 가지게 된 계기가 되었습니다. 저희 집은 작은 농사를 지었는데, 여름이면 비료를 주고 가을이면 수확하는 과정이 매년 반복되었습니다. 이때 저는 비료가 작물에 미치는 영향이나, 수확 후 작물을 보관하는 방법 등 일련의 과정 속에서 앞 단계가 뒷 단계에 미치는 영향을 직접 눈으로 보며 자랐습니다. 이처럼 유기적으로 연결된 과정들이 모여 하나의 결과물을 만들어낸다는 것을 몸소 체험하며, 저는 세상의 모든 일이 단순한 하나의 사건이 아니라 여러 과정이 선후 관계를 맺으며 진행된다는 것을 깨닫게 되었습니다.
학창 시절에는 이러한 경험을 바탕으로 과학 동아리 활동에 적극적으로 참여했습니다. 고등학교 2학년 때 진행했던 `친환경 세제…