본문/내용
1. 진학동기
고등학교 시절 세계화의 흐름 속에서 동아시아의 중심축인 일본의 사회 구조와 문화적 영향력에 깊은 관심을 가지게 되었습니다. 특히 한일 관계의 역사적 갈등과 경제적 협력이라는 복잡한 역학 관계를 지켜보며, 단순히 언어를 구사하는 수준을 넘어 일본의 내부적 시각과 구조적 특징을 거시적으로 통찰할 수 있는 전문성이 필요함을 절감했습니다. 한국외국어대학교 일본학대학은 단순한 어학 교육을 넘어 정치, 경제, 사회, 문화를 아우르는 융복합적 지역학 연구의 메카라는 점에서 저의 학문적 갈망을 충족시킬 수 있는 유일한 선택지였습니다. 국내 최고 수준의 교수진과 체계적인 지역학 커리큘럼을 통해 동아시아를 무대로 활약할 실무형 일본 전문가로 성장하고자 지원을 결심했습니다.
대학 입학 전 일본의 고령화 사회와 잃어버린 30년이라 불리는 장기 경제 침체 극복 과정에 대해 스스로 탐구한 적이 있습니다. 당시 일본이 겪은 사회 구조적 변화와 청년 고용 정책, 그리고 지방 소멸 대응책 등은 현재 대한민국이 직면한 인구 절벽 및 저성장 문제와 놀라울 정도로 닮아 있었습니다. 저는 일본의 과거와 현재를 깊이 있게 분석하는 과정이 …