이화여자대학교 스마트큐레이션 학업계획서, 역대 면접기출

1. 진학의 동기

대학 시절 미술관에서 가상현실 기술을 접목한 미디어 아트 전시를 관람하며 문화예술과 첨단 기술의 융합이 주는 거대한 충격을 경험했습니다. 전통적인 아날로그 방식의 전시는 시공간적 제약이 컸지만, 디지털 기술과 결합한 전시는 관람객의 행동에 실시간으로 반응하며 완전히 새로운 몰입감을 선사했습니다. 이후 지역 문화재단에서 청년 서포터즈로 활동하며 다채로운 문화 데이터를 수집하고 분류하는 디지털 아카이빙 프로젝트에 참여했습니다. 이 과정에서 아무리 가치 있는 문화 자산이라도 현대적인 감각으로 재해석되어 대중에게 스마트하게 전달되지 못하면 사장될 수밖에 없음을 절감했습니다. 데이터를 체계적으로 조직하고 알고리즘을 활용해 사용자 맞춤형으로 가치를 전달하는 스마트큐레이션의 전문성을 구축하고자 대학원 진학을 결심했습니다.
이화여자대학교의 스마트큐레이션 과정은 인문학적 문화예술 자산과 첨단 테크놀로지를 융합하여 미래형 문화 콘텐츠 전문가를 양성하는 국내 최고의 독보적인 교육 기관이기에 지원을 주저하지 않았습니다. 특히 박물관, 미술관, 지자체 등 다양한 현장과의 긴밀한 산학 협력 네트워크를 …