이화여자대학교 북한학과 학업계획서, 역대 면접기출

1. 진학의 동기

한반도를 둘러싼 국제 정세의 급격한 변화 속에서 북한 사회의 다차원적 구조 변동을 객관적으로 분석하고, 미래 통일 한반도의 평화 공존과 통합 모델을 모색하고자 이화여자대학교 북한학과에 지원하게 되었습니다. 학부 시절 북한정치론과 남북관계사 수업을 수강하며 북한을 단순히 이념적 대립의 대상이 아닌, 고유한 역사적 맥락과 내부적 역동성을 지닌 하나의 사회 체제로서 바라보는 시각을 정립했습니다. 특히 최근 한반도 정세의 불안정성이 심화되는 상황 속에서 비핵화와 안보 담론을 넘어, 북한 주민들의 구체적인 일상생활과 시장화가 가져온 사회 변동에 대한 학문적 접근이 시급함을 절실히 느꼈습니다.
학부 재학 중에는 통일부 산하 기관에서 주관하는 대학생 기자단 활동에 1년간 참여하며 북한 및 통일 이슈에 대한 현장 감각을 키웠습니다. 당시 정착한 지 5년 미만인 북한이탈주민들을 만나 심층 인터뷰를 진행하고 그들의 남한 사회 적응 실태에 관한 기사를 작성하는 역할을 담당했습니다. 이 과정에서 이탈주민들이 겪는 제도적 소외와 문화적 이질감, 그리고 북한 내부의 비공식적 시장 경제 활동의 변화상을 생생하게 전해 들…