본문/내용
Part 1. 특수교육의 이해 및 기본 자질
Q1. 특수교육실무사로서 본인이 생각하는 가장 핵심적인 역할과 직업관은 무엇입니까
특수교육실무사는 특수교육 대상 학생이 학교라는 사회적 공동체 안에서 스스로 자립하고 성장할 수 있도록 돕는 가장 든든한 조력자이자 성장 파트너여야 한다고 생각합니다. 단순히 학생의 손발이 되어 모든 일을 대신해 주는 과잉 보호가 아니라, 학생이 스스로 할 수 있는 역량을 기르도록 인내심을 가지고 지켜보며 최소한의 지원을 제공하는 것이 진정한 역할입니다. 이전 복지관 봉사 활동에서도 지체장애 학생이 스스로 식사를 마칠 수 있도록 식도구를 쥐는 법만 교정해 주며 끝까지 기다려 준 경험이 있습니다. 학생이 작은 성취를 이뤄낼 때마다 아낌없는 칭찬으로 자존감을 높여주며, 학교생활 전반에 능동적으로 참여할 수 있도록 돕는 것이 저의 직업관입니다. 이러한 신념을 바탕으로 특수교사와의 긴밀한 협력을 통해 학생들이 매일 조금씩 성장하는 기쁨을 누릴 수 있도록 현장에서 묵묵히 헌신하겠습니다.
Q2. 현장에서 장애 학생의 인권을 보호하고 차별을 금지하기 위해 실무사로서 어떤 실천을 하시겠습니까
장애 학생…