본문/내용
1. 성장 과정
어린 시절부터 저는 주변 사물이 어떻게 만들어지고 작동하는지에 대한 호기심이 유난히 많았던 아이였습니다. 고장 난 장난감을 뜯어보고 다시 조립해보거나, 부모님께서 사용하시던 낡은 라디오를 분해해 내부 회로를 관찰하며 그 복잡한 메커니즘에 경외감을 느리곤 했습니다. 이러한 경험들은 자연스럽게 공학 분야에 대한 흥미로 이어졌고, 특히 눈에 보이는 결과물을 만들어내는 ‘생산’ 과정에 매료되었습니다. 중학교 시절, 학교 과학 축제에서 페트병을 활용한 소형 발전기 모형을 만들었던 기억이 선명합니다. 여러 번의 실패 끝에 마침내 모형 발전기가 작은 LED 전구를 밝히는 순간, 단순한 원리가 실제 작동하는 모습을 보며 말할 수 없는 희열을 느꼈습니다. 이때 저는 이론이 현실로 구현되는 생산 현장의 가치를 어렴풋이나마 깨달았습니다.
고등학교에 진학해서는 동아리 활동을 통해 협업의 중요성을 배웠습니다. 로봇 제작 동아리에서 저는 기계 설계를 담당했는데, 제 아이디어가 다른 친구들의 전기 회로 설계나 프로그래밍과 조화를 이루지 못해 예상치 못한 오류가 발생하는 경우가 많았습니다. 처음에는 제 설계가 완벽하다고 …