본문/내용
1. 성장 과정 및 가치관
저는 어릴 적부터 주변 환경과 사람들에게 깊은 관심을 가지고, 그 안에서 조화와 질서를 찾아내려는 경향이 강했습니다. 유년 시절, 저희 동네에는 주말마다. 작은 텃밭을 가꾸는 어르신들이 많으셨는데, 제가 초등학교 5학년 때, 한 어르신께서 직접 기르신 채소를 나누어 주시며 유통 과정에서 농약이나 불순물이 섞일까 늘 불안하다는 말씀을 들은 적이 있습니다. 그때 저는 처음으로 ‘안전’이라는 것이 단순히 개인의 영역을 넘어 사회 전체의 책임이자 시스템의 문제일 수 있다는 생각을 어렴풋이 하게 되었습니다. 이 경험은 제게 세상의 복잡한 문제들을 구조적으로 이해하고, 더 나아가 이를 개선하기 위한 방안을 모색하는 데 흥미를 느끼게 된 중요한 계기가 되었습니다.
저희 부모님께서는 늘 `작은 일에도 큰 그림을 볼 줄 알아야 한다`고 가르치셨습니다. 중학교 시절, 학급 환경 미화 프로젝트를 맡게 되었을 때였습니다. 친구들은 단순히 벽을 예쁘게 꾸미는 데 집중했지만, 저는 학급 구성원들의 동선, 빛의 방향, 심지어는 각자의 학습 습관까지 고려하여 공간을 재배치하고, 물품을 정리하는 계획을 세웠습니다. 예를 들…