한국외국어대학교 교육대학원 일본어교육과 학업계획서

1. 진학 목적 및 동기

제가 한국외국어대학교 교육대학원 일본어교육과에 진학을 결심하게 된 가장 핵심적인 목적은 급변하는 디지털 교육 환경에 발맞추어 학습자의 소통 역량을 극대화할 수 있는 전문적인 일본어 교육 역량을 다지기 위함입니다. 학부 시절 일본언어문화학을 전공하며 언어학적 지식과 일본 문학의 깊이를 탐구하는 동시에, 교내 다문화 가정 자녀를 위한 교육 봉사단에서 이 년간 일본어 학습 멘토로 활동했습니다. 당시 만났던 많은 고등학생 학습자들은 일본의 애니메이션이나 대중문화에 대한 관심으로 일본어 공부를 시작했지만, 학교 수업에서 마주하는 복잡한 문법 규칙과 주입식 암기 위주의 평가 방식에 부딪혀 중도에 학습을 포기하는 경우가 많았습니다. 문화를 향한 순수한 열정이 입시 위주의 교사 중심 수업으로 인해 사그라지는 모습을 보며, 학습자의 동기를 지속해서 유인하고 상호작용을 촉진하는 새로운 교수법의 필요성을 절실히 느꼈습니다.

이후 사설 교육기관에서 일 년간 일본어 강사로 근무하며 다양한 교수 매체를 실험해 보았습니다. 인공지능 기반의 번역 툴이나 숏폼 영상을 활용한 조별 회화 프로젝트를 시도했을 때, …