본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
제 성격의 장점은 첫째, 구성과 체계에 강하다는 점입니다. 수업 계획과 자료 정리를 할 때 체크리스트를 활용해 20단계로 나눈 업무 흐름을 관리하며, 준비물 누락률을 0.2%로 낮춘 경험이 있습니다. 둘째, 현장 적응력이 높습니다. 기간제 교원으로 근무할 때 수업 전 학생 반응을 분석해 5주간 매주 2회 피드백을 반영했고, 같은 학급에서 영어 수업을 병합하려는 시도에는 교차점검표로 3주 간의 시범 운영 후 결과를 수치화해 도입 여부를 결정했습니다. 셋째, 협업 능력이 좋습니다. 학년군 교사들과의 공동 프로젝트에서 4개 과목 연계 수업을 설계했고, 학생 참여도는 평균 28% 상승, 같은 해 학기 말 평가에서 참여도 지표가 12점 상승했습니다. 넷째, 문제해결 능력이 뛰어나며 데이터 기반 의사결정을 선호합니다. 수업 중 학생 유실률이 증가하자 출결과 예습 여부를 교차 분석해 6주간 보충학습과 과제 설계로 이탈률을 9% 낮췄고, 그 결과 학년 말 성취도도 3.4점 향상되었습니다. 다섯째, 지속가능한 피드백 문화 조성에 힘씁니다. 매주 1회 피드백 회의로 교사 간 피드백 공유를 활성화했고, 수업 이후 30분…