본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
저의 성격의 강점은 책임감이 크고 체계적으로 일을 추진하는 점입니다. 수업 계획이나 평가 자료를 만들 때는 먼저 목표를 구체화하고, 학생별 필요를 분석한 뒤 단계별 실행 계획을 세웁니다. 예를 들어 최근 수업에서 과학탐구 활동을 도입할 때, 학생들의 이해도 차이가 크게 나타났습니다. 이를 반영해 예비 실험, 참여형 실험, 정리 활동의 비중을 3:4:3으로 구성했고, 4주 차 평가에서 참여도와 이해도 지표를 각각 40점 만점으로 설정했습니다. 그 결과 실험 참여도는 평균 88점에서 95점으로 상승했고, 이해도 평가 점수도 72점에서 86점으로 향상되었습니다. 또한 가정통신문과 자료를 시각적으로 재구성하여 학부모의 이해를 돕고자 차트와 아이콘을 도입했습니다. 그 결과 학부모 피드백 중 ‘수업의 흐름이 명확해졌다’는 응답이 92%를 차지했고, 수업 후 설문에서 학생의 참여도 증가율이 25%p 이상으로 확인되었습니다. 협업 시에 소통의 투명성을 우선시하는 편이라 팀 회의에서 의사결정 과정과 역할 분담을 문서로 남겨 두고, 이행 여부를 주간 점검표로 관리합니다. 예를 들어 지역 교사 연계 프로젝트…