본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
사람 중심의 소통을 통해 학생들의 참여를 이끌어내는 것을 강점으로 꼽습니다. 구체적으로는 1년간 방과후학교 방송스피치 수업에서 30명 내외의 초등학생을 대상으로 주당 2회, 총 24회 진행하며 평균 출석률 97%, 참여도 점수 4.7점(5점 만점)이라는 결과를 달성했습니다. 아이들이 발표에 대한 두려움을 표현할 때마다 구체적이고 긍정적인 피드백을 제공했고, 발음 교정과 표정 연습을 병행한 결과 발표 속도가 15% 증가했고 질문 시간도 20% 늘어났습니다. 또한 방송 대구성 시 학생 참여를 위한 Q&A 챕터를 매회 1쪽 이상 추가했고, 학생들이 직접 목소리로 문제를 제시하는 비율이 32%까지 상승했습니다. 이 과정에서 팀원 간 협업이 중요함을 느껴 주간 피드백 회의를 도입했고, 회의 참석율을 100%로 유지했습니다. 단점으로는 처음 수업에서 지나치게 완벽주의 성향으로 인해 한두 차시가 지나도 수정하려는 욕구가 강해 초기 시간 관리가 다소 비효율적이었습니다. 이를 개선하기 위해 분당 가능한 개선점 2가지를 미리 정리한 체크리스트를 만들고, 각 차시의 목표를 3가지로 축약해 시간당 평균 3개의 활동만…