[면접 합격 자료] 진주교육대학교 수학교육과심화전공 우수 예문 질문 및 답변

1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.

일의 마감과 품질 사이에서 균형을 잘 맞추는 성향의 소유자입니다. 구체적으로는 첫째, 문제를 작게 쪼개는 능력이 강합니다. 예를 들어 수업 설계 프로젝트에서 전체 목표를 5개 세부 과제로 분해하고 각 과제의 기한과 책임자를 명확히 배정했습니다. 그 결과 팀의 월간 목표 달성률이 92%에서 98%로 상승했고, 중간 점검에서 누락된 요소를 2건에서 0건으로 줄였습니다. 둘째, 데이터에 기반한 의사결정을 선호합니다. 수업 효과를 검증하기 위해 전년 대비 평균 시험 성취도 12% 향상을 목표로 설정했고, 주차별 진도율과 형성평가 점수를 수집해 가설을 검증했습니다. 실험군과 비교군의 평균 차이 통계치를 p`0.05로 확인했고, 최종 학기 성적은 목표치를 15% 상회했습니다. 셋째, 협업과 커뮤니케이션을 중시합니다. 팀 회의에서 모든 구성원의 발언 시간을 균등하게 보장하고, 비주얼 노트와 공유 문서를 실시간으로 업데이트했습니다. 그 결과 프로젝트 중 발생한 갈등은 1건으로 줄고, 해결 기간은 평균 2일 이내로 단축되었습니다. 넷째, 끈기와 문제 해결력입니다. 어려운 수학 교재 난이도 상향 조정 과제를 …