본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
저의 성격은 체계적이고 anal하게 문제를 분석하는 편입니다. 일을 시작하면 목표를 구체적으로 세우고 세부 일정과 마일스톤을 명확히 설정합니다. 예를 들어 유아교육 현장에서 6개월 간 매주 관찰일지를 작성하고, 학부모 면담 결과를 데이터로 정리해 교사 연수에 반영했습니다. 이 과정에서 학습자 중심의 피드백 루프를 유지하기 위해 2주 단위 피드백 설문을 운영했고, 응답률은 평균 86%를 기록했습니다. 또한 팀 내 의사소통을 원활히 하기 위해 주간 회의에서 역할 분담표와 진행 상황 차트를 공유했고, 문제 발생 시 원인 분석 도구인 피어슨 차트를 활용해 근원인을 3~4가지로 축소했습니다. 그 결과 학급 내 학습 동기가 증가했고, 관찰 기록의 신뢰도가 92%로 확인되었습니다. 반면 단점으로는 세부에 집중하다 큰 그림을 놓치는 경우가 있어, 매주 상위 3개 목표를 다시 한 번 전체 교육과정과 연결하는 시간을 갖습니다. 이를 보완하기 위해 수업 전 5분간 목표 체크리스트를 작성하고 수업 후 5분간 성취도 표를 점검합니다. 구체적으로는 학습 목표를 4가지 핵심 역량으로 축약하고, 각 역량별 지표를 A,B…