본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
저의 성격 장점은 문제를 수치로 측정하고 체계적으로 분석하는 능력입니다. 과거 학생상담 사례에서 주간 상담일지를 바탕으로 한 데이터 분석을 통해 문제의 핵심 원인을 3단계로 도출하고, 주 2회 진행한 중재로 상담 후 긍정적 행동변화 네 가지를 확인했습니다. 예를 들어 학업 저하가 나타난 학생의 경우 학습시간 분포를 그래프화하고, 주당 5일 학습시간 목표를 설정한 뒤 4주간 주간점검표를 통해 평균 학습시간이 28% 증가했고 집중도는 15% 향상되었습니다. 또래 갈등으로 학교 적응에 어려움을 겪던 학생은 교사학부모 협력체계를 구성해 6주간 주 1회 부모면담과 2주 간격 피드백을 운영해 학교 출석률이 92%에서 97%로 상승했고 교실 내 참여도는 수업 참여 기록에서 38%에서 52%로 개선되었습니다. 이러한 수치 기반 접근은 중간점검과 종료점검의 비교를 가능하게 하여 효과를 명확하게 제시하고, 필요 시 전략을 재조정하는 데 큰 도움을 주었습니다. 반면의 단점으로는 데이터 수집 초기 단계에서 학생의 심리적 위축과 의견 비회전성으로 인해 회복탄력성 설문지 응답률이 60% 이하로 떨어진 사례가 있었…