본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
저의 성격의 가장 큰 장점은 체계성과 꾸준함, 그리고 상황판단의 빠름입니다. 매주 4~5건의 미술 수업 자료를 업데이트하고 학생별 피드백을 남기는 방식으로 수업 전후 20분의 시간을 고정 운영해 왔습니다. 지난 학기 도덕 시간과 연계한 미술 프로젝트에서 120명의 학생 중 96명의 참여율을 달성했고, 프로젝트 완성도는 설문에서 평균 4.6점을 받았습니다. 또한 갈등 상황에서 중재 역할을 수행해 팀워크를 높였고, 팀별 발표 시간의 분배를 재설정해 발표 만족도를 18% 향상시켰습니다. 다만 지나치게 완벽을 추구하는 경향이 있어 팀원과의 협의에서 시간이 늘어나는 경우가 있습니다. 이 점을 보완하기 위해 매 수업 전 3분간 팀원 역할을 재확인하고, 1주일에 한 번은 피드백 회고를 진행해 개선하고 있습니다.
2.가장 기억에 남는 성공 경험 또는 실패 경험은 무엇이며, 그 경험을 통해 무엇을 배웠나요
한 학기 동안 도덕 시간에 학생들의 참여도를 높이기 위해 도입한 협동 학습 프로젝트가 기억에 남습니다. 초기에는 발표 중심 수업으로 학생 간 소통이 부족했고, 일부 학생은 과제 제출을 미루며 수업 …