[면접 합격 자료] 이화여자대학교 교육대학원 음악치료교육 우수 예문 질문 및 답변

1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.

저의 성격의 가장 큰 강점은 체계성과 공감능력입니다. 음악치료를 통해 학생의 정서와 행동 변화를 관찰한 경험이 다수 있고, 구체적으로 1년간 한 초등학교 음악치료 수업에서 참여율이 32%에서 78%로 상승하였으며, 학부모 피드백 설문에서 전년 대비 만족도가 28% 증가했습니다. 또한 팀 프로젝트에서 일정 관리와 역할 분담을 통해 마감 기한을 준수한 사례가 많습니다. 예를 들어, 학교로부터 주어진 프로젝트 일정표를 바탕으로 주간 목표를 4주 단위로 세분화하고, 팀원 각자의 역할을 재배치해 3주 만에 프로토타입을 완성했습니다. 이 과정에서 갈등 상황이 발생했을 때는 중재자로서 경청 시간을 확보하고, 데이터 기반으로 의사결정을 이끌어 팀 분위기를 개선했습니다. 반대로 주의가 산만해지는 상황에서 지나친 완벽주의로 인한 시간 소요가 문제였던 적이 있습니다. 이를 보완하기 위해 15분 단위의 점검 타임을 도입하고 우선순위 매트릭스를 활용해 산출물을 최소화했습니다. 이로 인해 작업의 누락률이 0.8%로 감소했고, 팀원의 스트레스 레벨도 월간 설문에서 평균 12% 감소를 확인했습니다. 음악치료의…