본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
저의 성격은 적극적이고 협력적이며 목표 지향적입니다. 먼저 적극성의 근거로 지난 학기 8주간의 체육 수업에서 매주 2회의 체력 측정과 피드백을 도입했고, 학생 참여율이 평균 78%에서 92%로 상승했습니다. 이를 위해 수업 시작 전 5분 활동, 중간에 팀별 미니 게임, 수업 종료 후 간단한 자기평가를 도입했습니다. 그 결과, 수업 만족도 조사는 4.2점에서 4.7점으로 증가했고, 학부모 면담에서 체력향상 사례를 두 건 이상 공유받았습니다. 협력성은 학교 내 타 교과와의 연계 수업에서 확인됩니다. 예를 들어 과학 시간의 심폐지구력 주제와 체육의 달리기 활동을 연계해 3주간의 프로젝트를 운영했고, 팀별로 데이터 표를 만들어 평균 달리기 시간 감소율을 제출하게 했습니다. 그 결과 평균 달리기 시간이 12초 단축되었고, 팀 간 비교에서 상위권 팀의 협력 점수가 15% 상승했습니다. 또한 피드백을 체계화했습니다. 수업 직후 3가지 긍정 피드백과 1가지 개선 피드백을 제공하고, 학생들이 직접 피드백을 기록하는 방법을 도입해 자기주도 학습을 촉진했습니다. 이로 인해 한 학기 동안 자기주도 학습 점수는 4.0…