본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
저의 성격의 가장 큰 강점은 체계적인 문제해결 능력과 팀 협업의 조화입니다. 수업 운영에서 학생들이 적극적으로 참여하는 분위기를 만들기 위해 매 수업마다 구체적인 목표를 제시하고, 수행평가를 통해 학습 진전을 수치로 확인합니다. 예를 들어 한 학기 동안 3단계 평가를 도입해 출석 5점, 참여도 5점, 과제 10점의 비중으로 점수를 부여했고, 중간평가에서 평균 78점에서 기말평가에서 88점으로 향상된 사례가 있습니다. 또한 교실 내 소그룹 활동 비율을 주당 2회에서 3회로 증가시키며 협력학습의 효과를 높였습니다. 그 결과 학급의 평균 말하기 점수는 12% 상승했고, 동료 평가에서 협업 태도 점수도 15% 증가했습니다. 제 단점은 가끔 지나치게 완벽주의적으로 기획에 매달려 실행 속도가 느려지는 점입니다. 이를 보완하기 위해 주간 스케줄에 ‘긴급 1건, 일반 2건’의 우선순위 규칙을 적용하고, 매일 저녁 10분간 다음 날의 주요 과제와 예상 난이도를 기록해 신속한 의사결정을 돕고 있습니다. 구체적으로는 한 달 동안 수업 설계에 걸린 평균 시간은 6시간이었으나, 우선순위 규칙 도입 후에는 4시간으로…