한양대학교 미술교육대학원 학업계획서와 면접자료

1. 진학동기

예술은 인간의 내면을 비추는 거울이자, 타인과 소통하는 가장 순수한 언어라고 믿습니다. 저는 학부 시절 서양화를 전공하며 창작 활동에 매진하는 과정에서 예술이 개인의 정서를 치유하고 자아를 확립하는 데 얼마나 강력한 힘을 발휘하는지 체감했습니다. 특히 지역 아동 센터에서 진행한 미술 재능 기부 활동은 저의 진로를 작가에서 교육자로 전환하게 만든 결정적 계기가 되었습니다. 당시 정서적으로 불안정했던 한 아이가 그림을 통해 자신의 우울감을 표출하고, 점차 밝은 색채를 사용하며 심리적 안정을 찾아가는 과정을 지켜보며 미술 교육이 지닌 사회적 책임과 교육적 가치를 절감했습니다. 단순히 기술을 전수하는 기능인을 넘어, 학습자의 삶에 긍정적인 변화를 이끌어내는 교육자가 되겠다는 목표를 세우게 되었습니다.
수많은 교육대학원 중 한양대학교를 선택한 이유는 이론과 실천이 조화를 이루는 독보적인 커리큘럼과 `사랑의 실천`이라는 건학 이념에 깊이 공감했기 때문입니다. 한양대학교 교육대학원은 변화하는 미래 교육 환경에 발맞추어 에듀테크를 활용한 미술 교육과 다문화 미술 교육 등 시대적 요구를 반영한 연구가 활발히 …