본문/내용
1. 진학 동기
학부 시절 피아노 실기를 전공하며 음악적 테크닉을 연마하는 데 집중해 왔으나, 교육 현장에서 아이들을 가르치며 `어떻게(How) 가르칠 것인가`에 대한 근본적인 갈증을 느꼈습니다. 단순히 악보를 읽고 손가락을 움직이는 법을 넘어, 학습자의 발달 단계와 심리를 고려한 체계적인 교수법의 부재가 음악 교육의 효율성을 저해한다는 사실을 깨달았습니다. 특히 성인 학습자와 유아 학습자라는 양극단의 대상에게 동일한 주입식 교육이 행해지는 현실을 보며, 각 대상에게 최적화된 맞춤형 교수 모델의 필요성을 절감했습니다.
이화여자대학교 공연예술대학원은 국내 피아노교수학 분야의 선구자로서, 이론과 실기를 통합한 입체적인 커리큘럼을 보유하고 있습니다. 특히 단순한 연주 기법 전수에 그치지 않고, 음악 심리학, 피아노 문헌, 예술 경영 등 다각도의 접근을 통해 `전문 교육가`를 양성한다는 점이 저의 비전과 완벽히 일치했습니다. 저는 본 대학원에서 국내외 저명한 교수법 이론을 체계적으로 수학하여, 학습자의 예술적 감수성을 최대한 끌어낼 수 있는 교육적 토대를 마련하고자 합니다.
또한, 이화의 앞선 교육 인프라와 네트워크는 제가…