[면접 합격 자료] 춘천교육대학교 교육대학원 초등과학교육전공 우수 예문 질문 및 답변

1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.

체계적이고 분석적인 성격으로 일의 흐름을 먼저 파악한 후 실행에 옮기는 편입니다. 프로젝트를 맡으면 목표를 구체화하고, 주간 계획표를 작성해 진행 상황을 수시로 점검합니다. 예를 들어 중학교 과학교과서 개정 수업안 작성 시 문제점 3가지를 도출하고, 각 문제에 대해 수학적 추정과 실험 데이터를 근거로 해결책 5가지를 제시하여 팀 회의에서 합의점을 도출했습니다. 그 결과 수업안의 이해도 평가에서 학생 평균 점수가 13% 상승했고, 실험수업 참여율은 92%를 기록했습니다. 또한 데이터 관리에 강점이 있어 과제 기한 관리가 체계적이고, 팀 내 역할 분담을 명확히 하여 중간점검 시 1명 누락되는 일이 거의 없습니다. 반대 성향으로는 세부에 과몰입하는 경향이 있어 시간 관리가 다소 필요했습니다. 이를 보완하기 위해 매주 2회의 피드백 시간을 확보하고, 중요 일정은 캘린더 공유와 마감 3일 전 알림으로 관리합니다. 최근 소규모 연구실 수업 개선 프로젝트에서 학생 만족도 설문을 도입해 응답률을 84%로 끌어올렸고, 개선점 7가지를 도출해 수업안에 적용했습니다. 이 과정에서 데이터를 바탕으로 의…