본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
저의 성격의 가장 큰 강점은 목표 지향성과 체계적 실행 능력입니다. 학급 운영에서 20주 단위로 커리큘럼을 구성할 때 개별 학생의 이해도 차이를 수치로 확인하고, 주별 피드백을 통해 4주마다 수정안을 제시했습니다. 그 결과 한 학기 평균 영어 점수가 7.2점 상승했고, 학급Attendance는 95%를 넘겼습니다. 또한 팀 협업에서는 자료 공유와 역할 분담을 명확히 하여 교사 간 협업 시너지 효과를 18% 증가시켰습니다. 반면 꼼꼼함이 지나쳐 때로는 의사결정 속도가 느려질 때가 있어 우선순위 도구를 사용해 시급도와 중요도를 구분하는 방법을 도입했습니다. 예를 들어 학기 초에 3주 시점으로 재평가표를 만들고, 1주 단위 목표를 제시해 학생 몰입도를 높였습니다. 이 과정에서 학생 참여율이 28% 증가하고, 과제 제출률은 92%를 기록했습니다. 또한 피드백은 구체적이고 측정 가능하도록 수치화해 학생들이 자신의 진전을 바로 확인할 수 있게 했고, 1대1 상담에서 긍정 피드백 비율이 60%를 넘도록 관리했습니다. 이처럼 목표-실행-피드백의 루프를 통해 지속적 성장을 추구하며, 동료 교사와의 협력에서도 명확한 …