본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
저의 장점은 체력과 기민함을 바탕으로 학생들의 활동 참여를 끌어내는 집중력입니다. 중고등부 체육교육과 방과후 스포츠 지도 경험에서 매 수업마다 5~6개 활동을 동시 운영하는 사례를 수차례 만들었습니다. 예를 들어 40명 규모의 중학교 체육 수업에서 4교시 연속으로 진행한 운동종목 대체 활동에서 학생 참여율을 92% 이상으로 유지했고, 수업 종료 10분 전까지도 체력 소모가 거의 없는 친구들이 남아 다음 주 예비 수업에도 자발적으로 참여했습니다. 또한 기자세 교정과 안전교육에 대한 집약적 피드백으로 부상율을 0.8%에서 0.2%로 감소시켰습니다. 이를 뒷받침하는 데이터로 매년 학부모 피드백 설문에서 ‘수업의 체계성’ 점수가 4.6점에서 4.9점으로 상승했고, 수업 중 안전 관리에 대해 ‘매우 만족’ 응답이 78%에서 88%로 증가했습니다. 협력은 구조화된 팀 미팅을 통해 강화했습니다. 한 학기 동안 학생 4명의 역할 담당표를 매주 업데이트하고, 체육 교사 3명, 방과후 담당 2명이 참여하는 협력 체계를 운영해 불필요한 교대 시간을 12분 절감했고, 수업당 실제 활동 시간은 평균 48분에서 56분으로 증…