본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
저의 성격의 장점은 먼저 상황판단의 빠름과 문제해결에 대한 집중력입니다. 여러 교실 환경에서 학습부진 학생을 대상으로 진행한 보충수업에서 한 달간 주력으로 사용한 진단도구를 통해 결석률을 12%에서 4%로 감소시켰고, 이 과정에서 주 3회 면담과 2종의 교수학습자료를 도입하여 수업시간의 85% 이상을 학생 참여형으로 이끌었습니다. 또한 팀 관리에 강점이 있어 협업 프로젝트를 진행할 때는 역할 분담표와 주간 피드백 루프를 만들어 팀원의 업무완료율을 92%로 유지했습니다. 예를 들어 중학생 대상 과학 실험 프로젝트를 운영할 때 6명의 강사진을 3개 팀으로 나누고, 실험 성공률을 78%에서 93%로 올렸으며, 최종 발표회 참여 학생 120명 중 95명이 학습목표를 달성했다고 평가되었습니다. 단점으로는 세부 계획을 세울 때 가끔 과도하게 완벽성을 추구하여 초기 실행 속도가 다소 느려지는 경향이 있습니다. 이를 보완하기 위해 최근에는 1) 주간 목표를 3가지로 축소하고 2) 실행 전 5분 광고판 회의를 도입하여 위험요소를 사전에 제거하며 3) 피드백 수집은 즉시 반영하는 사이클을 구축했습니다. 그 결과 …