본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
저의 성격에서 가장 강점으로 꼽는 점은 체계성과 책임감입니다. 수학 학습 지도에서 정확한 진단과 목표 설정이 성과를 좌우한다는 믿음으로, 항상 구체적 수치로 목표를 제시합니다. 예를 들어, 방과 후 시간강좌 운영 당시 주 4회, 회차별 60분 수업의 학습 흐름표를 작성하고, 매 주말에 학생별 진도표를 업데이트했습니다. 그 결과 참여 학생의 8주 평균 진도율은 92.5%, 예습-복습 수행률은 87.3%로 나타났습니다. 진도 관리와 평가를 데이터로 확인하는 습관 덕에 학부모 상담 시도 가정의 신뢰도도 높아졌습니다. 또한, 팀워크를 중시합니다. 팀원 간 역할 분담과 피드백 주기를 명확히 하여, 교실 현장의 혼란을 최소화했습니다. 예를 들어, 한 학급에 12명의 학생이 있을 때, 1명당 주당 2회의 피드백 시간 확보를 목표로 삼고, 피드백 로그를 공유해 누구나 실시간으로 진도와 문제점을 확인하도록 했습니다. 그 결과 전월 대비 학습점수 상승률이 평균 6.4% 증가했고, 이로 인해 학부모 면담시 재등록률이 12.7% 높아졌습니다. 반대로 개선이 필요한 점은 다문화적 배경 학생이나 기초학력이 낮은 학습자에 대해…