본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
문제를 체계적으로 분석하고, 그 결과를 바탕으로 구체적인 실행 계획을 세우는 성격입니다. 계산 능력과 패턴 인식이 강해 수학 문제의 핵심 조건을 빠르게 좁혀 해결책을 도출합니다. 예시로, 급행 코호트 시험 준비에서 평균 점수 72에서 82로 10포인트 향상을 달성한 사례가 있습니다. 동료 중심의 협업을 선호하고, 팀 프로젝트에서 역할 분담과 일정 관리로 시간당 산출물을 높이는 편입니다. 한 번 목표를 설정하면 구체적 체크리스트를 만들어 진행합니다. 예를 들어, 한 주에 5개의 기출문제를 유형별로 분류하고, 각 유형별 오답 원인 3가지씩 pinpoint 후 피드백 노트를 작성했습니다. 이로 인해 훈련생 중 60%가 동일 유형에서 오답률을 20% 이상 감소시켰고, 수업 종료 시점에 학습시간이 평균 12시간 증가했습니다. 다만 과제 부여에 있어서는 완성도를 높이려는 욕심이 있어 가끔 과제 양이 과해지는 경향이 있습니다. 이를 보완하기 위해 주간 목표를 3가지로 한정하고, 피드백은 구체적이고 즉시 반영되도록 개선했습니다. 또한 실전 문제를 다룰 때는 난이도 조절을 통해 학생의 자존감을 지키고, 정답률…