본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
저의 성격은 문제를 체계적으로 분석하고, 다양한 시각에서 솔루션을 모색하는 편입니다. 강점은 첫째, 상담 현장에서의 신뢰 구축 능력입니다. 학생과 학부모, 교사 간의 관계를 원활하게 연결하기 위해 초기 상담에서 3회 이상 짝지어 시스템적으로 접근하고, 그 결과 만남 후 한 달 내 문제 재발률을 12% 낮추는 성과를 기록했습니다. 둘째, 데이터 기반 의사소통입니다. 수업 전/후 만족도 조사를 100명 이상 대상으로 매주 실시하고, 피드백을 바탕으로 중재 프로그램의 이수율을 85%에서 93%로 상승시켰습니다. 셋째, 위기 관리 능력입니다. 위기 징후를 조기에 포착하여 즉시 상담 계획을 재수정하고, 학교 보건실 및 가정과 연계한 다학제 협력으로 학생의 안전사고 발생률을 연 2건에서 0건으로 감소시켰습니다. 네째, 협업과 조정 능력입니다. 교사와의 협의에서 각 학급별 학습부진 원인을 파악하고, 보충수업 및 개별화 계획을 수립해 학업성취도 변화를 수치화했습니다. 중간고사 전후 영어&수학 과목의 평균 성취도 상승 폭은 영어 6점, 수학 5점으로 확인되었고, 또래 비교 시 학업 스트레스 지수도 8% 감소…