본문/내용
특수교육실무사 직무수행계획서
1. 자기소개 및 지원동기
처음에는 사람을 돕는 일이 ‘좋은 일’이라는 막연한 생각으로 시작했습니다. 대학 시절 지역아동센터에서 학습 보조 봉사를 하게 되었을 때도, 단순히 아이들의 숙제를 도와주는 역할이라고 생각했습니다. 그러나 한 아이와의 만남을 통해 제 생각은 조금씩 달라지기 시작했습니다. 그 아이는 지시를 바로 이해하지 못하거나 감정을 표현하는 데 어려움을 겪었고, 저는 처음에는 이를 ‘집중력이 부족하다’고 판단했습니다. 그래서 반복적으로 설명하고 빠르게 결과를 내려고 했습니다. 하지만 아이는 점점 더 위축되었고, 저는 오히려 도움을 주지 못하고 있다는 생각이 들었습니다.
그때 처음으로 ‘내 방식이 맞는가’에 대해 고민하게 되었습니다. 아이의 속도와 방식이 아니라, 제 기준에 맞추려 했던 점이 문제였음을 깨달았습니다. 이후에는 설명을 줄이고 기다리는 시간을 늘렸고, 아이의 반응을 먼저 살피는 데 집중했습니다. 처음에는 답답함도 있었지만, 아이가 조금씩 스스로 표현하려는 모습을 보면서 ‘기다림’이 중요한 지원이라는 것을 체감하게 되었습니다.
저의 장점은 이러한 경험을 통…