본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
저의 성격의 장점은 체계성과 부지런함입니다. 수학 지도사로서 문제를 단계별로 나누고 작은 단위로 점검하는 습관이 있습니다. 예를 들어 수업 전 20문항의 예제 중 15문항은 학생이 스스로 풀 수 있도록 구성하고, 나머지 5문항은 교사가 개입하는 방식으로 진행합니다. 이론과 실습의 비율을 4대1로 유지해 학생의 이해를 높였으며, 이로 인해 학부모 면담에서 학생의 수학 성적이 평균 12점 상승했다는 통계가 확인되었습니다. 또 한 가지 강점은 상황 판단의 민감성입니다. 수학 학습에서 예외 상황을 빠르게 포착해 대처하는 능력이 있는데, 작년에 학원 운영 중 발생한 수업 중단 사태에서 당일 대체 강사 배정 시간을 30분 단축해 수업 누락을 0건으로 해결한 경험이 있습니다. 그 결과 주간 출결률이 이전 대비 8% 상승했고, 학부모 만족도 설문에서도 ‘대응 속도에 만족한다’는 응답이 다수였습니다. 보완해야 할 점으로는 다소 완고한 부분이 있어 팀 협업 시 유연한 의사소통이 필요합니다. 이를 개선하기 위해 매주 팀 회의에서 타인의 의견을 2회 이상 반영하고, 수업 설계서에 피드백 반영란을 두어 반영 …