본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
제 성격의 가장 큰 강점은 문제를 체계적으로 분석하고 우선순위를 매겨 실행하는 능력입니다. 특수교사로서 현장에서 학생의 개별상황을 파악하는 과정에서 자료를 수집하고, 학습지 분석과 행동관찰 기록을 바탕으로 구체적 목표를 설정하는 방식으로 성과를 냈습니다. 예를 들어 한 학급에서 의사소통 지연으로 사회적 교류가 제한된 학생이 6주 간의 관찰 기록을 통해 특정 아이콘 기반 의사소통 보조 도구를 도입했고, 그 결과 의사소통 시도 횟수가 주당 4회에서 12회로 증가했습니다. 이 과정에서 팀교사와의 협업이 핵심이었습니다. 수업 설계 시에는 교실 내 시각화 자료를 3단계로 구성해 시청각 자료를 모두 활용했고, 주당 수업 시간표를 주 2회 재조정해 학생의 집중도 지표를 8주간 추적했습니다. 그 결과 특정 학생의 수업 참여 비율은 62%에서 83%로 상승했고, 학부모 면담 시에는 가정에서의 보조 활동 시간도 주당 1.5시간에서 3.5시간으로 증가했다는 피드백을 받았습니다. 또한 수업 외 시간에도 개별 복습 자료를 제공해 5주 차에 체계적 복습 점수에서 평균 점수가 78점에서 92점으로 개선되었습니다.…