본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
성실함과 체계성을 강점으로 보유하고 있습니다. 3년간 학원 수학 과목 담당으로 주당 25시간 이상 수업을 운영하며 신규 강의 설계와 평가를 담당했습니다. 그 과정에서 학습자의 기초 수학 능력 차이가 크게 나타났고, 이를 해결하기 위해 진단 평가를 도입해 각 학생의 비율표를 작성했고, 기초 수준 대비 20%의 개선률을 확보했습니다. 예를 들어, 기초 수학이 약한 학급에서 1단원 이해도 평균이 62점이었던 반이 주석 평가를 통해 78점으로 상승했습니다. 또한 사회 과목의 경우 학습자 참여를 높이기 위해 토론형 수업을 도입했고, 주당 발표 건수가 평균 1.2건에서 2.7건으로 증가했습니다. 이로써 학생들의 상대적 이해도 차이를 줄이고 수업 몰입도를 높였습니다. 계획-실행-피드백의 사이클을 엄격하게 관리하는 편입니다. 주간 수업 계획을 1페이지로 축소하여 교사의 편의성과 학습자의 집중 사이의 균형을 맞추고, 실제 수업 중 피드백 시간을 10분에서 15분으로 늘려 학생의 의문점을 즉시 해결했습니다. 수학 과목에서는 단원별 학습 목표를 구체화하고, 매주 2회의 형성평가를 실시해 평균 성취도를 75점…