[면접 합격 자료] 순천향대학교 교육대학원 생물교육전공 우수 예문 질문 및 답변

1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.

제 성격의 강점은 문제를 구조적으로 분석하고 계획적으로 실행하는 능력입니다. 수업 운영에서 학생 참여를 높이기 위해 매주 3개의 학습목표를 세우고, 달성도는 수업 종료 10분 이내에 체크리스트로 확인했습니다. 예를 들어 실험 수업에서 안전수칙 준수와 자료 정리의 중요성을 강조하기 위해 그룹별 5단계 프로토콜을 도입했고, 참여도는 20주간 평균 78%에서 92%로 향상되었습니다. 또한 피드백 수용성이 높은 편으로, 수업 후 학생 설문에서 “다음 활동에 바로 적용 가능한 피드백”이라는 응답이 85%를 차지했습니다. 단점으로는 때때로 완벽을 추구하는 경향이 있어, 마감이 촉박한 실험 수업에서 일부 과제의 우선순위 조정이 늦어지는 경우가 있었습니다. 이를 보완하기 위해 주간 일정표에 우선순위 1~3을 명시하고, 가급적 2시간 이내에 초안 피드백을 제공하도록 습관화했습니다. 또 학생 간 이해도 차이를 줄이기 위해 객관식/주관식 혼합형 평가를 도입해 평균 점수 편차가 수업 전 대비 수치상 6점에서 3점으로 감소한 사례가 있습니다. 팀 프로젝트에서는 역할 분담과 진척도 관리로 2주마다 중간 점검…