본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
저의 성격에서 가장 먼저 드러나는 강점은 문제해결에 대한 노련함과 체계적 사고입니다. 복잡한 수업 운영과 행정업무를 동시에 다루던 경험에서, 한 학급당 평균 25명의 학생 중 4명이 학습격차를 보였습니다. 이때 수업 설계에 데이터 기반 접근을 적용해 주당 3회 보충수업을 운영했고, 6주 뒤에 학업성취도 지표를 재평가하여 성취도 평균이 12% 증가했습니다. 또한 팀 프로젝트를 진행하면서 역할 분담과 일정 관리의 중요성을 체감했고, 팀원별 강점 기반으로 업무를 재분배한 결과 프로젝트 완성도가 94점 만점 중 89점에서 95점으로 향상되었습니다. 이러한 과정에서 꼼꼼한 기록 관리가 아니면 목표를 달성하기 어렵다는 것을 확신하게 되었고, 수업 자료와 평가 데이터를 엑셀과 구글시트로 체계화해 모든 구성원이 실시간으로 진행 상황을 공유하도록 했습니다. 그 결과 학부모 피드백에서 수업 운영의 투명성에 대해 긍정적인 답변이 다수였고, 학교 차원의 분기별 수업개선 회의에서 제 제안이 실제 개선안으로 반영되었습니다. 또 다른 강점은 소통의 유연성입니다. 진로진학 지도 수업에서 한 학생이 의사…