본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
팀 내 역할 분담과 문제 해결에 강점이 있습니다. 특수교육 현장에서 5년간 3학급을 담당하며 평균 학업성취도 18% 향상을 이끌었습니다. 수업 전 사전 진단으로 4주 단위로 맞춤형 프로그램을 설계했고, 학습부진 아동의 출석률은 92%에서 98%로 상승했습니다. 자료 수집과 분석에 집중하는 편이라 수치화 가능한 목표를 제시합니다. 반면 가볍게 넘기는 경향이 있어 세부 지침을 강화하고, 피드백은 구체적 문장으로 제공하는 습관을 유지합니다.
2.가장 기억에 남는 성공 경험 또는 실패 경험은 무엇이며, 그 경험을 통해 무엇을 배웠나요
제가 기억에 남는 성공 경험은 한 학기 동안 8명의 특수학급 학생들을 대상으로 학년 말 종합평가에서 평균 점수를 15점 이상 향상시킨 사례입니다. 처음 진입 당시 목표는 각 학생의 핵심 영역별 진척도를 매주 점검하고, 시각청각장애 학생 포함 4명의 경우 보조공학기기 사용 여부를 전면 도입하는 것이었습니다. 이를 위해 주당 3회 소그룹 보충수업을 운영했고, 개인별 학습계획서를 수립했습니다. 데이터 기반으로 성취도를 관리하기 위해 매주 진단평가를 진행했고, 6주…