본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
저의 성격의 장점은 문제 해결에 집중하는 태도와 협업의 효율성입니다. 수학 과목의 수업 설계에서 학생별 이해도 차이가 큰 편이라, 수업 전 사전 진단을 실시하고 학습자별 맞춤형 과제를 구성합니다. 예를 들어 한 학기에 수행한 중간고사 전후 피드백에서 1t에 해당하는 학생 수가 28명일 때 이해도 점수 차이가 평균 18점에서 7점으로 감소하는 분포를 기록했습니다. 이를 바탕으로 수업 자료를 재구성해 시각적 도구를 활용한 접근법을 도입하였고, 2주간의 모의고사에서 평균 점수 상승률이 12% 포인트 상승했습니다. 또한 팀 단위 프로젝트를 주도하며 협업의 중요성을 체감했습니다. 동료 교사와의 협업에서 수학1 단원이 끝난 후 학생들의 과제 제출률이 92%에서 98%로 상승했고, 피드백 시간은 평균 9분에서 6분으로 단축되었습니다. 이 과정에서 규칙적으로 존재하는 간격 체크를 통해 학생들 간의 학습 격차를 6주간 평균 4점 이내로 관리했습니다. 성실성과 책임감은 제 강점 중 하나입니다. 수업 준비에 있어 주간 계획표를 3단계로 나눠 실행하고, 학기 중 4회 이상 교사연수와 현장 코칭을 통해 최신 수학…