본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
저의 성격의 강점은 관찰력과 문제 해결에 강한 점이며, 약점은 지나치게 완벽을 추구하는 경향이 있어 마감 기한 관리가 다소 느릴 수 있다는 점입니다. 관찰력은 수업 설계에서 학생들의 이해도와 참여도 차이를 즉시 포착하는 데 도움을 주었습니다. 예를 들어, 중학교 생물 수업에서 포유류의 생태계를 다룰 때 3차시 동안 학생들이 곤충과 포유류의 서식지 변화를 정확하게 구분하지 못하는 사례가 발견되었습니다. 이때 즉시 학습진단 카드를 도입하고, 소그룹 토의 후 각 그룹의 정답률을 20%에서 85%로 상승시키는 피드백 루프를 구축하였습니다. 그 결과 4주간의 수업에서 전체 학생의 평균 성취도 지표가 15% 상승하였고, 형성평가의 재시험에서 재학습 후 평균 점수가 92점을 기록했습니다. 또한 과학탐구 프로젝트에서 학생들이 데이터 수집에 있어 표편향을 최소화하도록 수집 하루를 1회에서 3회로 확대하고, 관찰 기록의 신뢰구간을 계산하도록 지도하자 약 10팀 중 8팀이 신뢰도 95% 이상의 데이터 세트를 제출했습니다. 반면 완벽주의 경향은 과제 피드백 작성에 시간이 많이 걸리는 문제로 나타났습니다. …