본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
저의 성격의 장점은 체계성이라고 자신합니다. 매 수업마다 학습목표를 3가지만 분명히 제시하고, 수업 전 5분간 예측 질문 3개를 준비해 학생의 선행지식을 점검합니다. 그 결과 수업 후 평가에서 학습성취도 평균이 92점으로 상승했고, 형성평가의 피드백 반영률은 88%에 이르렀습니다. 또한 팀 협업에서 의사소통이 원활하다는 점이 강점입니다. 수업 설계 시 학생 참여율을 높이기 위해 질문의 난이도를 IIIIII 단계로 제시하고, 소그룹 활동 참여율을 75%에서 92%로 높인 사례가 있습니다. 실험 수업에서는 안전수칙 준수율을 98%로 유지했고, 실험 설계 시 4가지 변수를 체계적으로 관리하여 재현성을 확보했습니다. 이처럼 계획성과 실행력으로 목표를 구체화하고, 데이터를 바탕으로 개선합니다.
다만 과도한 완벽주의가 때때로 시간 관리에 영향을 주기도 합니다. 수업 자료를 1회성으로 끝내지 않으려 최근 2주 간의 피드백 데이터를 분석해 교재 구성과 영상 자료의 재사용률을 67%에서 82%로 높였습니다. 또한 실험실 안전관리에서 세부지침이 누락될 때가 있어, 매주 1회 점검표를 15문항에서 20문항으로 보…