본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
저의 성격의 강점은 먼저 공감능력과 경청입니다. 상담현장에서 학생의 표정과 말투에서 작은 변화도 포착해 필요한 내담자와의 신뢰를 구축하는 데 도움을 주었습니다. 중등학교에서 위기학생을 대상으로 주 1회 개별면담을 6개월가량 진행했고, 그 과정에서 학업중단 위험이 높았던 학생의 출석률이 평균 15% 증가하고, 수업참여도 점수가 20점 상승한 사례가 있습니다. 또래 갈등이 심한 집단에서 중재자로서 대화 규칙을 설정하고, 각자의 발화를 2문장 이내로 제한하는 구조를 도입해 비폭력 대화를 유지해 8주간 갈등 지표가 40% 감소했습니다. 이러한 경험은 데이터로도 확인되며, 현장 운영 지표를 통해 월별 상담 신청 대비 실제 사례 해결률을 45%에서 62%로 높이는 데 기여했습니다.
다음으로 문제해결지향적 태도와 체계적 프로세스를 갖추고 있습니다. 학생 상담에서 초기 평가, 목표설정, 중간점검, 종결피드백의 4단계를 표준화해 각 단계별 체크리스트를 적용했습니다. 결과적으로 상담종결 시 학부모 만족도 설문에서 90점 이상 응답 비율이 78%에 이르렀고, 1차 수립된 상담목표 대비 최종 달성률이 …