본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
문제를 체계적으로 분석하고 팀과의 협업을 통해 실험 효율을 높이는 성격입니다. 먼저 강점은 계획성으로, 주간 계획표를 만들어 매주 진행 상황을 수치로 점검합니다. 예를 들어 한 학기 실험 수업에서 안전사고를 0건으로 유지하기 위해 실습별 위험요소를 5단계 체크리스트로 관리했고, 교실 온도와 시약 농도를 2% 단위로 모니터링해 실패율을 12%에서 3%로 감소시켰습니다. 두 번째 강점은 책임감으로, 실험 수업 운영에서 결재 없이도 자재를 재고 관리하고, 필요한 시약의 적정 유통기한을 3주 선점하여 낭비를 18% 줄였습니다. 반면 보완점은 신속한 의사소통의 필요성입니다. 실험 중 변수 설정이 달라질 때 동료 교사와의 의사소통이 길어져 수업 시작이 지연된 경험이 있습니다. 이를 보완하기 위해 팀 회의에서 10분 내 의사결정 리스트를 제시하고, 채팅 앱에 실험 노트와 자재 현황을 1시간 간격으로 업데이트하도록 습관화했습니다. 그 결과 특정 실험에서 2주간의 수업 운영 시간 차이를 9%까지 단축했고, 학생 피드백에서도 참여도와 이해도가 각각 12점 만점에 평균 9.2점으로 향상되었습니다. 앞으로도…