본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
저의 성격의 가장 큰 강점은 계획성과 책임감입니다. 매 학기 초에 수업 목표를 4개로 구체화하고 주당 3회 피드백 체크리스트를 작성해 수업 전 자료를 90% 이상 준비합니다. 지난 해 영어전담 과학 수업에서 학생 참여율을 65%에서 82%로 올렸고, 실험 보고서 제출률은 88%에서 97%로 개선했습니다. 이러한 개선은 주간 진도표 작성, 한 주 단위로 학생별 피드백 점수(0~5점) 관리, 모듈별 평가 기준 재설계의 결과입니다. 또한 팀 협업에 강점이 있습니다. 교실 내 소그룹 활동 시 참여도를 10명 그룹 기준으로 1주에 두 차례 확인하고, 불참률을 6%에서 2%로 낮췄습니다. 위임과 자율성도 제 강점 중 하나입니다. 프로젝트 기반 학습에서 학생들에게 역할을 명확히 부여하고, 초기 1주차에 역할 가이드라인을 제시해 팀 내 역할 혼선을 0에 가깝게 유지했습니다. 문제가 발생했을 때는 원인 분석과 개선안을 신속하게 제시합니다. 예를 들어 실험 재현성 확보를 위해 실험 절차를 체크리스트 형태로 재정비했고, 학생들이 스스로 체크하는 비중을 40%에서 60%로 높였습니다. 이러한 과정에서 학생들의 자기주도 학습 능…