본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
저의 성격의 가장 큰 강점은 문제를 구조적으로 분석하고 체계적으로 해결하는 능력입니다. 과목 연구와 수업 운영에서 데이터 기반 의사결정을 선호하여, 최근 3년간 수업 설계에 있어 학생 참여도와 성취도 간의 상관관계를 파악하기 위해 6개 학기 평균 참여율을 78%에서 86%로 끌어올렸습니다. 또한 협업 능력이 뛰어나 동료 교사와의 협업 프로젝트를 주도하여, 한 학기 동안 교실 관리 표준화를 통해 수업 중단 시간은 12% 감소하고, 피드백 주기를 주 1회에서 주 2회로 늘려 지필 평가의 신뢰도를 0.85에서 0.92로 향상시켰습니다. 하지만 지나치게 완벽 지향적이라는 약점이 있습니다. 과제의 세부 요소를 지나치게 추적하다 보니 팀원들에게 과도한 부담을 주는 경우가 있어, 최근에는 업무 분담 도구를 도입하고 1주 간 우선순위 회의를 통해 과제의 범위를 명확히 하는 방식으로 보완했습니다. 예를 들어, 학기 중간고사 대비 자료를 수집할 때 학생의 학습 스타일을 반영한 맞춤형 보충 자료를 4종류로 준비하고, 학생별 진도표를 만들어 진도 지연 학생을 2주 내에 1차로 파악해 대응했습니다. 이 과정에서 학…