본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
저의 성격의 큰 강점은 업무에 대한 책임감과 문제해결 의지입니다. 특수교사로서 장애학생의 학습 목표를 달성하기 위해 매주 2~3회의 개별화 계획표를 작성하고, 주당 5시간 이상 보조교사와 협력하여 실행합니다. 지난 해 한 학급에서 읽기 속도가 현저히 느린 아이가 있어, 파닉스 연습을 15분 단위의 짧은 세션으로 8주간 진행했고, 8주 중 6주차에만 2주 연속 측정에서 읽기 점수가 평균 12포인트 상승했습니다. 또한 수학과 의사소통 영역에서는 시각적 도구를 활용한 보조기기를 도입해 의사표현의 정확도를 25% 향상시켰습니다. 이 과정에서 팀원과의 의사소통이 원활하지 못한 시기에 중간 점검 회의를 1주 간격으로 두어 문제를 재정의하고, 학부모와의 협의도 주 1회 이상 정기적으로 진행했습니다. 이런 경험은 예기치 않은 학급 상황에도 침착하게 대응하는 능력을 키웠고, 교육 자료의 질을 지속적으로 개선하는 습관으로 이어졌습니다. 다만 일정 관리가 다소 빡빡할 때가 있어, 업무 우선순위 판단이 필요할 때는 1차 목표를 학습 효율 향상으로, 2차 목표를 정서적 지원으로 재배치하는 방법을 적용하고 …