본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
저의 성격의 장점은 문제를 근원인까지 파악하는 분석적 사고와 팀과의 협력에 강점이 있다는 점입니다. 예를 들어 3학년 담임으로 근무하던 해에 수업 전 과제를 분석해 학생 간 격차를 파악했고, 성취도 조사에서 15명의 학생 중 5명의 수학 기초가 저하된 것을 확인했습니다. 이를 바탕으로 피드백 루트를 세분화했고, 주당 2회씩 개별지도 시간을 배정했습니다. 그 결과 8주간 수학 기초 영역에서 평균 점수가 12점 상승했고, 기초학력 향상 프로그램 참여 학생의 참여율은 92%를 기록했습니다. 또한 팀 내에서의 협력도 강점입니다. 학급 운영에서 동아리 활동과 보충 수업을 연계해 학년 말 평가에서 학급의 평균 점수가 7.5점 상승했고, 수업 만족도 조사에서 학생과 보호자로부터 ‘수업 구성의 체계성’에 대한 긍정적 피드백이 다수였습니다. 다만 개선점도 있습니다. 처음에는 자료 정리에 세부 항목까지 기록하는 데 시간이 걸려 수업 준비가 다소 지연될 때가 있었습니다. 이를 해결하기 위해 수업 설계 시 3단계 체크리스트를 도입했고, 실제로는 수업 주제별로 15개 항목의 체크리스트를 적용했습니다. 그 결…