본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
저의 성격의 장점은 먼저 책임감이 강하다는 점입니다. 최근 3년간 생물학실험 수업 운영에서 고등학생 28명을 이끌며 실험계획서 제출률을 95% 이상으로 유지했고, 예기치 못한 문제 발생 시 15분 내 해결책을 제시해 실험 중단 없이 진행했습니다. 또한 체계적이고 꼼꼼한 성향으로 실험 노트의 누락 없이 매일 3회 점검을 실시했고, 그 결과 데이터 CSP(실험 재현성 지표)가 0.92를 기록했습니다. 협업에서도 조별 과제에서 팀 내 갈등이 생겼을 때 중재 역할을 맡아 구성원별 역할 분담표를 만들어 2주간의 피드백 루프를 운영했고, 팀 평균 성적이 12점 상승하는 성과를 거두었습니다. 또한 학습자 중심으로 사고하도록 유도하는 역량이 강해, 질문 기반 학습(QBL) 도입 후 학생의 참여도가 40% 증가했고, 출결률도 98%를 유지했습니다. 반면 단점으로는 처음 업무를 시작할 때 다소 과도한 완벽주의 경향이 있어 우선순위 설정이 다소 늦어지는 경우가 있습니다. 이를 개선하기 위해 매주 월요일에 한 주 계획표를 작성하고, 시급도표를 활용해 중요도와 긴급도를 4사분면으로 구분해 2단계 우선순위로 업무를 처리하…