[면접 합격 자료] 대구가톨릭대학교 교육대학원 수학교육전공 우수 예문 질문 및 답변

1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.

제 성격의 강점은 문제를 체계적으로 분석하고 끝까지 책임감 있게 해결하는 태도입니다. 수학과 교육 현장을 오가며 데이터 기반으로 수업을 개선한 경험이 있습니다. 예를 들어 중학교 수학 지도에서 학생 30명을 대상으로 월간 진단평가를 실시했고 오답률이 28%에서 14%로 감소했습니다. 이때 각 유형별 오답의 원인을 분류하고, 보조 자료를 3종류로 제작해 학습 시간당 평균 문제 풀이 수를 1.6배 늘렸습니다. 또한 팀 프로젝트에서 역할 분담의 효율을 높이기 위해 작업 분담표와 진행 상황을 매주 2회 공유했습니다. 그 결과 프로젝트 종료 시점에 학습 참여율이 92%에 도달했고, 과제 제출의 정시율은 97%를 달성했습니다. 반면 보완점으로는 초반에 지나치게 세부 계획에 의존하는 경향이 있어 융통성이 떨어진다는 피드백을 받았고, 이를 보완하기 위해 분기별로 큰 틀의 목표를 설정하고, 돌발 상황에 대비한 대안 계획을 최소 2개씩 확보하는 습관을 들였습니다. 이로써 예측 가능한 문제를 해결하는 힘과 비예측 상황에서도 신속한 대응력을 함께 갖추게 되었습니다.
2.가장 기억에 남는 성공 경험 또는 실패…