아주대학교 교육대학원 수학교육 자기소개서

1. 본인이 수학교육 분야에 관심을 갖게 된 계기와 이를 위해 어떤 노력을 해왔는지 구체적으로 서술하시오.

[추상적인 수의 세계에서 발견한 논리적 아름다움과 교육의 가치]
제가 수학교육에 매료된 이유는 수학이 가진 `절대적 논리성`과 그것이 타인에게 전달될 때 발생하는 `사고의 확장` 때문입니다. 학창 시절, 복잡한 미분방정식의 해를 찾아가는 과정에서 느낀 희열은 단순히 정답을 맞힌 기쁨을 넘어, 흩어져 있던 조건들이 하나의 원리로 수렴되는 수학적 질서에 대한 경외심이었습니다. 이러한 개인적 경험은 대학 시절 교육봉사 동아리에서 수학 학습 부진 학생들을 가르치며 `나만의 즐거움을 넘어 타인의 성장을 돕는 교육의 길`로 구체화되었습니다.
수학교육 전문가가 되기 위해 저는 크게 세 가지 노력을 기울여 왔습니다. 첫째, 전공 지식의 심화와 수리적 사고의 체계화입니다. 수학과 전공 수업을 통해 해석학, 현대대수학, 위상수학 등 고등 수학의 기초를 탄탄히 다졌습니다. 특히 `수학교육론` 과목을 수강하며 수학적 개념이 역사적으로 어떻게 발생했는지(발생적 형식주의) 연구하였고, 이를 바탕으로 학생들에게 `왜 이 공식이 필요한가`를 …