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1. 지원동기
[디지털 대전환 시대, 미래 세대를 위한 소프트웨어 교육의 가치를 실현하다]
오늘날 우리는 인공지능(AI), 빅데이터, 클라우드가 일상이 된 디지털 대전환 시대를 살아가고 있습니다. 과거의 소프트웨어가 단순히 특정 전문가들의 전유물이었다면, 현재와 미래의 소프트웨어는 모든 시민이 갖춰야 할 `제2의 언어`이자 사고의 도구가 되었습니다. 저는 이러한 시대적 흐름 속에서 단순한 지식 전달자가 아닌, 학생들이 논리적으로 문제를 해결하고 새로운 가치를 창출할 수 있도록 돕는 `소프트웨어 교육 전문가`가 되고자 아주대학교 교육대학원에 지원하게 되었습니다.
제가 소프트웨어 교육에 깊은 관심을 가지게 된 계기는 우연히 참여했던 지역 아동센터의 코딩 봉사활동이었습니다. 처음에는 낯선 프로그래밍 문법에 어려워하던 학생들이, 스크래치(Scratch)와 같은 블록 코딩을 통해 자신만의 게임을 만들고 로봇을 구동하며 눈을 반짝이는 모습을 보았습니다. 특히 한 학생이 `선생님, 제가 생각한 대로 로봇이 움직이는 게 너무 신기해요!`라고 말하며 성취감을 느끼는 과정을 지켜보면서, 소프트웨어 교육이 단순히 코딩 기술을 가르치는 것…